推動師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化

目標(biāo)任務(wù)：落實師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化師德建設(shè)主體責(zé)任，深化拓展師德師風(fēng)治理成果。

大力加強(qiáng)艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)教師隊伍建設(shè)

目標(biāo)任務(wù)：關(guān)于加強(qiáng)新時代鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的意見得到進(jìn)一步落實。欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師定向培養(yǎng)和精準(zhǔn)培訓(xùn)力度進(jìn)一步加大。引導(dǎo)人才向基層一線流動。

推進(jìn)教師教育高質(zhì)量發(fā)展

目標(biāo)任務(wù)：深入落實教師教育振興決策部署，構(gòu)建高水平教師教育體系。

持續(xù)抓好義務(wù)教育教師工資待遇落實

目標(biāo)任務(wù)：強(qiáng)化地方主體責(zé)任，落實義務(wù)教育教師年平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員政策，推動地方對拖欠教師工資情況進(jìn)行整改。

深化教師管理綜合改革

目標(biāo)任務(wù)：進(jìn)一步完善教師資格制度，嚴(yán)把教師準(zhǔn)入關(guān)口。落實中小學(xué)教師減負(fù)文件。完善國家教師管理服務(wù)信息化平臺。

      教育是國之根本，遷安的發(fā)展也離不開教育，教師的力量是強(qiáng)大的，理應(yīng)受到全社會尊重，義務(wù)教育教師法定的待遇必須得到保障，而現(xiàn)在教師的福利待遇與薪資待遇都在不斷地提升。

      根據(jù)事業(yè)單位收入分配制度改革的要求，2008年12月21日國務(wù)院常務(wù)會議決定，從2009年1月1日開始，我國率先在義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資制度改革。

      2015年修訂的《義務(wù)教育法》提出“各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件”，對教師的待遇權(quán)利做了法律上的進(jìn)一步完善。

      2018年2月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，再次強(qiáng)調(diào)“中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平”。

2019年教育部公布了《教育部2019年工作要點》，明確了2019年將重點落實教師待遇問題，并且提出強(qiáng)化地方政府責(zé)任，完善中小學(xué)教師的績效工資政策，績效工資變得更加公平，讓鄉(xiāng)村教師各項福利都跟上，規(guī)范高校教師，加強(qiáng)教師職稱監(jiān)督。