在文明校園創(chuàng)建過(guò)程中，作為校長(zhǎng)、學(xué)校的第一責(zé)任人，王會(huì)國(guó)帶領(lǐng)全體教職工以校為家，以創(chuàng)城為中心,務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)，狠抓落實(shí)。

思想高度重視。文明城市創(chuàng)建伊始，王會(huì)國(guó)帶領(lǐng)全體班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)城相關(guān)會(huì)議精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格按照市教育局安排部署，全面宣傳，層層傳達(dá)。同時(shí)，還利用QQ、微信平臺(tái)、校訊通等手段，廣泛向家長(zhǎng)、學(xué)生普及全國(guó)文明城市創(chuàng)建的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)市教育局文明校園創(chuàng)建點(diǎn)位設(shè)置要求，逐條、逐項(xiàng)、逐點(diǎn)對(duì)照，遵循“和諧、自然”原則，用文明校園新標(biāo)準(zhǔn)美化校園環(huán)境。

創(chuàng)建如火如荼。每當(dāng)接到市教育局各類緊急通知，王會(huì)國(guó)積極制訂具體實(shí)施方案，帶領(lǐng)全體班子成員加班加點(diǎn)。取消節(jié)假日，加班到凌晨三四點(diǎn)更是家常便飯。

文明校園創(chuàng)建中，他更是關(guān)注細(xì)節(jié)。校園點(diǎn)位設(shè)計(jì)，他對(duì)版面的顏色搭配、文字內(nèi)容選擇、位置擺放、宣傳效應(yīng)等工作都親自參與其中。樓道的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳內(nèi)容到底怎么設(shè)計(jì)能和原有樓道文化相得益彰，他曾經(jīng)17次和設(shè)計(jì)人員面對(duì)面交換意見(jiàn)。制作學(xué)雷鋒志愿者牌子他曾9易其稿。校史館籌建之初，他帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子參觀名校，深入調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，集思廣益，最后定稿，檔案資料真實(shí)呈現(xiàn)了該校的各類活動(dòng)。在檔案資料歸檔的過(guò)程中，他提出了“不怕全、不怕細(xì)、不怕好”三不怕的要求，該?？偣仓谱?5個(gè)檔案盒，檔案資料的標(biāo)簽從紙張顏色到格式設(shè)計(jì)先后改進(jìn)了4次，該校特有的心理健康輔導(dǎo)站，每個(gè)月進(jìn)行招募學(xué)生。通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的心理健康起到了疏導(dǎo)作用，解決了學(xué)生在青春期的心理焦慮、緊張等問(wèn)題。

落實(shí)督導(dǎo)到位。為了將文明城市創(chuàng)建應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容、問(wèn)卷內(nèi)容橫到邊，縱到底，王會(huì)國(guó)狠抓方案的落實(shí)，將工作落實(shí)到每位教職工，多次組織專場(chǎng)考試，采用閉卷考試和現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)方式。該校利用每天上下午課間時(shí)間組成督導(dǎo)組，對(duì)學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并計(jì)入文明班級(jí)考核、教師績(jī)效。對(duì)不合格情況進(jìn)行二輪、三輪、四輪再督導(dǎo)，直至全部合格。每天晨會(huì)都利用五分鐘的時(shí)間開(kāi)展創(chuàng)城應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容宣講、學(xué)習(xí)。

“創(chuàng)城工作為三初中的各項(xiàng)工作注入了強(qiáng)大的動(dòng)力，我們將以創(chuàng)城為契機(jī)，秉承‘塑造健全人格，奠定卓越人生’的辦學(xué)宗旨，傾力打造和諧校園、綠色校園、書(shū)香校園、文明校園”王會(huì)國(guó)如是說(shuō)。