我市創(chuàng)建全國文明城市工作啟動以來，我局立足自身實際，把創(chuàng)建文明城市作為中心任務放在心上、抓在手上，全方位推動創(chuàng)城工作進展。

細化創(chuàng)建任務，全面落實責任。文明城市創(chuàng)建工作伊始，我們就成立了創(chuàng)建領導小組，建立了創(chuàng)建辦公室，負責創(chuàng)城工作的協(xié)調、宣傳、督查工作。在此基礎上，我們結合教育系統(tǒng)實際對創(chuàng)城工作所涉目標進行了認真分析、梳理和分解，制作了創(chuàng)城任務落實及完成時間進度“四個干”倒排表等，以確保目標任務分解明確、責任到位、工作有序。

營造良好氛圍，不斷深化認識。各學校充分利用校園網(wǎng)、廣播站、電子屏、橫幅等載體，對創(chuàng)城活動進行了廣泛宣傳。局內通過動員會、調度會和各種宣傳手段，大力營造創(chuàng)建工作的輿論聲勢和氛圍。組織全市中小學生廣泛開展了“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動，印制4萬份《致全體家長的一封信》，通過學生帶給家長，讓廣大家長了解創(chuàng)城工作的重要意義，真正實現(xiàn)了學校、家庭齊參與、共創(chuàng)建的良好局面。

堅持突出主題，推動任務落實。突出“以未成年人思想道德建設帶動系統(tǒng)創(chuàng)城工作”這個主題，始終把未成年人思想道德建設工作作為創(chuàng)城工作的主線，扭住不放，抓實抓好。在推進未成年人思想道德建設方面，引導未成年人“心向黨、愛勞動、有禮貌”為目標，深入開展“做一個有道德的人”主題活動，積極開展“灑掃應對”、“認星爭優(yōu)”、“日行一善”等活動，引導孩子自我提升，用實踐養(yǎng)成道德心。我局還特別注重抓實陣地建設，推進未成年人心理健康輔導站建設，進一步推動家庭、學校、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡建設；凈化社會文化環(huán)境，堅持不懈抓好網(wǎng)絡、手機、熒屏、聲頻凈化和網(wǎng)吧、校園周邊環(huán)境整治，為孩子健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。

圍繞“六個好”目標，多元化開展文明校園創(chuàng)建活動。文明校園創(chuàng)建是創(chuàng)建全國文明城市的重要內容。其內涵豐富多樣，其主旨就是以立德樹人為根本，以未成年人為中心，按“六個好”（領導班子好、思想道德教育好、活動陣地好、教師隊伍好、校園文化好、校園環(huán)境好）標準開展文明校園創(chuàng)建，其中既包括校園文化建設，校園環(huán)境建設，也涉及學校領導、教師、學生文明素質提升。去年開始，遷安市開始文明校園創(chuàng)建，目前已取得初步成效。

強化督導檢查，不斷鞏固和完善創(chuàng)建成果。我們建立了局黨政班子成員包片、科室負責人包校的督導檢查制度，將機關負責督導工作人員劃分為6個督導檢查小組，對本組內各責任單位關于創(chuàng)建和迎審各項工作開展情況進行督導檢查，督導組每天一次向創(chuàng)城辦報告工作情況。在督導過程中，不放過一個角落，不漏掉一個指標，對發(fā)現(xiàn)的問題，不講條件、不講困難，立即整改。創(chuàng)建工作實行責任追究制度，按照“誰主管、誰負責，誰丟分、誰負責”的原則，對組織創(chuàng)建不得力、落實工作不到位的責任單位和責任人，都將嚴肅追責。