為確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實效，太平莊鄉(xiāng)結(jié)合當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的現(xiàn)實，特別是山區(qū)綜合開發(fā)的機(jī)遇，創(chuàng)設(shè)載體，教育引導(dǎo)黨員尤其是黨員干部堅持知行合一、學(xué)做結(jié)合、干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取。

對標(biāo)“榜樣”參觀學(xué)習(xí)，幫助黨員干部開闊眼界，增長見識。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，既是學(xué)習(xí)，又是實踐，既要強(qiáng)調(diào)“學(xué)”這個基礎(chǔ)，又要強(qiáng)調(diào)“做”這個關(guān)鍵。為此，該鄉(xiāng)組織黨政班子、兩委干部到灤縣雞冠山農(nóng)業(yè)生態(tài)園、臥龍谷農(nóng)業(yè)生態(tài)園等3個山區(qū)綜合開發(fā)項目參觀考察，聽取了關(guān)于山區(qū)綜合開發(fā)的經(jīng)驗介紹。通過參觀，黨員干部看到了臨縣山區(qū)開發(fā)的氣勢和步伐，感受到他們立足荒山、艱苦奮斗的精神，學(xué)習(xí)到了股份制合作制等開發(fā)模式，開闊了視野，增長了見識，提升了格局。

立足實際研究討論，促使黨員干部解放思想，突破局限。“兩學(xué)一做”，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵，學(xué)是為了更好的做。參觀學(xué)習(xí)之后，該鄉(xiāng)黨委組織各村兩委干部結(jié)合本鄉(xiāng)實際，展開研討。研討中，黨員干部分析了太平莊鄉(xiāng)山多地少，土壤貧瘠，很多山光長草，不長樹，大片山區(qū)閑置廢棄的現(xiàn)實，結(jié)合幾年前，鄉(xiāng)黨委曾提出的大力發(fā)展溝域經(jīng)濟(jì)的理念，認(rèn)識到本鄉(xiāng)有山區(qū)開發(fā)的現(xiàn)實條件和潛力以及前景；同時也認(rèn)識到，以往工作存在政策上把握不準(zhǔn)、研究不透，策劃上思路不大膽、思想不解放，行動上緩慢拖沓、放不開手腳等問題；堅定了山區(qū)開發(fā)的決心和信心，解放了思想，明確了發(fā)展思路。

因地制宜實施開發(fā)，督促黨員干部立即行動，推動工作。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的成果，最終要體現(xiàn)到工作實效當(dāng)中，只有堅持知行合一、學(xué)做結(jié)合，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的激情，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，才能凝聚起推動發(fā)展的攻堅力量。該鄉(xiāng)要求黨員干部特別是農(nóng)村干部立足現(xiàn)有農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，著眼于集中開發(fā)、規(guī)模開發(fā)的高度，重新整合資源、搞好規(guī)劃，以時不我與的精神，迅速行動，把山區(qū)開發(fā)工作扎扎實實開展下去，在工作中提升黨員素質(zhì)能力，錘煉黨性意志，鍛煉工作作風(fēng)。