4月21日，我市教育局機關召開作風整頓工作動員會，機關全體同志、教師進修學校校級領導共計130人參加。會議由局主任科員李江主持，局黨委副書記劉友芳宣讀了《關于開展機關作風整頓的實施意見》，局長劉東友對教育系統(tǒng)干部作風給予充分肯定，同時指出機關作風建設存在的不足，并對下一步機關作風整頓工作提出了具體要求。

本次局機關作風整頓共有12項主要任務，一是對標進位專項行動，二是調優(yōu)狀態(tài)專項行動，三是項目攻堅專項行動，四是督導問責專項行動，五是為民惠民專項行動，六是優(yōu)化環(huán)境專項行動，七是爭取支持專項行動，八是重大活動攻堅專項行動，九是信訪問題化解專項行動，十是“兩查一抓”專項行動，十一是素質提升專項行動，十二是績效考核專項行動。

此次局機關作風整頓時間為2016年4月至年底，共分五個階段。一是制定方案階段（即日至4月25日）。制定教育局作風整頓實施方案，成立組織機構，搞好動員部署，切實把廣大黨員干部思想和行動統(tǒng)一到市委市政府的要求上來，掀起機關作風整頓新高潮。二是自查自糾階段（4月26日至5月25日）。圍繞“不想為、不會為、不敢為、亂作為”四個方面，開門納諫，請群眾提、找代表議，廣泛征求各方面意見，由局作風整頓工作領導小組辦公室梳理匯總意見建議，列出問題清單，建立臺賬，并對核實的問題逐項逐條列出整改目標、時限、牽頭領導、責任人，形成整改清單，確保問題解決到位。三是檢查評議階段（5月26日-7月31日）。對照問題清單和整改清單，認真抓好整改落實，并根據(jù)整改情況列出效果清單，及時上報有關情況。四是完善制度階段（7月31日前）。結合問題整改情況，及時梳理總結，健全和完善相關制度，建立長效機制，確保機關作風得到真正轉變。五是鞏固提升階段（8月1日至12月30日）。根據(jù)問題整改情況，對照評議結果，總結作風整頓工作階段性成效，及時發(fā)現(xiàn)問題，繼續(xù)鞏固提升作風整頓成果，把作風整頓常態(tài)化、制度化。（行政辦?）

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