1996年畢業(yè)于河北灤師的劉智輝，一直在扣莊中學(xué)從事語文教學(xué)工作。多年來她堅定“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，恪守“學(xué)高為師，身正為范”的準(zhǔn)則。認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極探索教研教改新路。把全新的教育理念運用于教學(xué)實踐之中，忠于職守，教書育人，樂于奉獻。

“不以成績論學(xué)生”是她恪守的準(zhǔn)則，把愛和希望播撒給每一位學(xué)生，潛心鉆研教育教學(xué)理論，吸納更多的知識，適應(yīng)時代的發(fā)展，適應(yīng)學(xué)生的變化。她以語文課為平臺，以文本為載體，抓住教學(xué)中的每一個契機，潛移默化的引導(dǎo)教育學(xué)生。她深信“其身正不令而行，其身不正雖令不從”，每一節(jié)課都提前到達(dá)教室，利用課余時間和學(xué)生談心，關(guān)注孩子的細(xì)微變化。在課堂內(nèi)外，她嚴(yán)格要求自己，從點滴做起，做學(xué)生的表率，言必信，行必果。一個學(xué)生在體育特長加試中受挫，萎靡不振，她利用晚自習(xí)后的時間和學(xué)生談心鼓勁，及時鼓勵他的進步，那個學(xué)生最終順利考入遷安一中。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。針對語文學(xué)科的特點和學(xué)生的身心發(fā)展需要，她搜集大量的知識，精心設(shè)計每一節(jié)導(dǎo)學(xué)案，認(rèn)真組織各種活動。在教學(xué)中她還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍，真正做到“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)中，結(jié)合學(xué)校課改工作的開展情況，她不斷汲取最前沿的課改理念，學(xué)習(xí)李炳亭老師的《高效課堂22條》，聆聽杜金山老師的講座，學(xué)習(xí)建構(gòu)主義理論……和同班教師一起深入研究小組建設(shè)，課堂流程、班級文化布置等內(nèi)容，利用一切時間對學(xué)生進行培訓(xùn)和指導(dǎo)。在她和學(xué)生的共同努力下，靜心獨學(xué)，合作展示，有條不紊，深度和廣度等都達(dá)到了一定的高度，課堂朝著“知識的超市，生命的狂歡”的目標(biāo)前進。

作為備課組長，她帶領(lǐng)全組教師積極進行教育教學(xué)改革，學(xué)習(xí)先進的教育理論，提高了整組的教學(xué)技能，形成了每個人獨特的教學(xué)風(fēng)格。她還通過自己的努力取得了國家二級心理咨詢師證，在日常教學(xué)中潛移默化的影響學(xué)生，幫助學(xué)生健康成長。一個學(xué)生突然厭學(xué)，課堂不遵守紀(jì)律，屢次頂撞老師。在課余時間她找這個學(xué)生聊天，幾次交談，孩子敞開了心扉，能正確面對生活中的問題而不被其困擾，又繼續(xù)正?？鞓返膶W(xué)習(xí)生活。

勤勤懇懇的工作，讓劉智輝換來了碩果累累的榮譽。2010年度獲得遷安市優(yōu)秀教師稱號；2010年被評為遷安市中小學(xué)先進教學(xué)工作者，2010年她的一名學(xué)生獲得了遷安市中考語文成績第一名的好成績；2014年榮獲遷安市政府三等功。所寫的論文、教學(xué)設(shè)計多次在市局獲獎，在遷安市級、唐山市級說課、優(yōu)質(zhì)課評比中分別獲獎。2012年參與“十一五”全國教育技術(shù)研究規(guī)劃重點課題《學(xué)校應(yīng)用信息技術(shù)開展校本教研的研究》，并已結(jié)題；2014年參與劉梅香老師主持的河北省教育科學(xué)規(guī)劃《初中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力調(diào)查研究》，已結(jié)題。所教的語文課教學(xué)成績在全鄉(xiāng)名列前茅。

今后，她將繼續(xù)發(fā)揚拼搏奉獻的精神，不斷提升自身品位，適應(yīng)課改需要，日事日畢，日進日新，力爭做一名教育前線的優(yōu)秀教師。

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