2005年，25歲的梁小海走進(jìn)了遷安一中任教。10年里，從一名普通的物理教師成長(zhǎng)為唐山市十佳教師、遷安名師，厚厚的一摞獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)背后，記錄的是他3000余個(gè)日日夜夜的辛勤耕耘和默默付出。

讓每一位學(xué)生愛(ài)上物理

力爭(zhēng)把每節(jié)課都上成精品課是梁小海多年來(lái)為自己制定的目標(biāo)。為了備好一節(jié)課，有時(shí)靈感忽至，他常常半夜醒來(lái)披衣下床，連夜修改教案。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他常常創(chuàng)設(shè)情境，把物理教學(xué)和生活實(shí)際及其他課程聯(lián)系起來(lái)，讓每一節(jié)課既具有趣味性又通俗易懂。在課堂上，他時(shí)常會(huì)見(jiàn)縫插針地給學(xué)生講解一些歷史、地理知識(shí)。甚至有時(shí)模仿《百家講壇》上的名家，和學(xué)生一起品《三國(guó)》、講《史記》、談《論語(yǔ)》心得。這樣他通過(guò)個(gè)人學(xué)識(shí)架起物理與其他學(xué)科之間的橋梁，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。幾年來(lái)，梁小海所講授的示范課先后十余次榮獲河北省、唐山市、遷安市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。連續(xù)數(shù)年，他所教的班級(jí)高考中多次取得優(yōu)異成績(jī)。2010年，開(kāi)始擔(dān)任物理教研組組長(zhǎng)，他把自己積累的教學(xué)資料、教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教研教改體會(huì)和同事們認(rèn)真交流，他把自己掌握的多媒體技術(shù)與全組教師分享，大家協(xié)同合作建立了高中全學(xué)程的“物理資源庫(kù)”，使該校的物理教學(xué)水平不斷提高，高三物理組也榮獲市級(jí)“優(yōu)秀備課組”稱號(hào)。

讓西校區(qū)成為一個(gè)奇跡

2014年7月，梁小海成為西校區(qū)首批新生的年級(jí)主任。作為西校區(qū)的開(kāi)拓者之一，一切從頭開(kāi)始，梁小海付出了百倍的艱辛與努力。為形成高考新突破，他強(qiáng)化三年備考意識(shí)。為打造高效課堂，他以周育合校長(zhǎng)提出的“三熟”教學(xué)理念為指導(dǎo)，規(guī)范各種課型。為規(guī)范教學(xué)行為，他要求以編、用導(dǎo)學(xué)案為抓手，落實(shí)“一課一研”。為促進(jìn)青年教師的快速發(fā)展，縮短他們的成熟期，他組織開(kāi)展了“青藍(lán)工程”，組織新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)。為提高作業(yè)質(zhì)量。利用上下午最后一節(jié)課，實(shí)行每科每周安排兩次“考試化的限時(shí)訓(xùn)練”。為了方便學(xué)生與教師的溝通，有利于學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，便于教師及時(shí)為學(xué)生答疑解難，年級(jí)特意在教室門(mén)前擺放課座椅一套。為使組合教師形成合力，充分落實(shí)該校“三熟”教學(xué)理念，年級(jí)實(shí)行導(dǎo)師制。為了進(jìn)一步提高備考效率，利用好考試成績(jī)這一重要參數(shù)，掌握學(xué)情、進(jìn)行教育教學(xué)調(diào)整和自我定位。年級(jí)制定了《遷安一中西校區(qū)2014級(jí)考試質(zhì)量分析規(guī)范》，并落實(shí)規(guī)范要求。

付出多少努力,就必有多少收獲。在期末的全市統(tǒng)考中，在他和同事們的帶領(lǐng)下，西校區(qū)取得了非常突出的成績(jī)，在期中考試的基礎(chǔ)上又上了一個(gè)臺(tái)階，整體實(shí)現(xiàn)了趕超的目標(biāo)。

用成績(jī)彌補(bǔ)對(duì)家庭的愧疚

多年來(lái)，對(duì)家庭的愧疚曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的讓梁小海陷入深深的自責(zé)。去年高考前幾個(gè)月，梁小海主動(dòng)取消了節(jié)假日休息。一連幾周，孩子和他說(shuō)句話的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。為了安慰女兒，他的妻子做了一個(gè)倒計(jì)時(shí)日歷，告訴她，到6月9日，爸爸就有時(shí)間了。5月的一天，女兒突然高燒不退，由于當(dāng)時(shí)正值模擬考試，他只能讓妻子陪著女兒在醫(yī)院治療。幾天下來(lái)，女兒高燒到40.3度，醫(yī)生要求必須轉(zhuǎn)院治療。當(dāng)他匆匆趕到醫(yī)院時(shí)，女兒摟著他說(shuō)：“爸爸還要我嗎？你抱抱我吧！”

高考前夕，梁小海的妻子犯膽結(jié)石疼得在床上打滾，醫(yī)生建議手術(shù)治療?？墒?，當(dāng)時(shí)除了年級(jí)的工作，他還兼任一個(gè)畢業(yè)班的臨時(shí)班主任。他歉疚地對(duì)妻子說(shuō)：“咱們堅(jiān)持幾天，高考后再好好治療吧?！鄙平馊艘獾钠拮又荒艹运幈Ｊ刂委煛２幌?，高考結(jié)束后，學(xué)校又派遣他帶領(lǐng)2014級(jí)高一新生到北京參加“北大學(xué)園夏令營(yíng)”，營(yíng)期一個(gè)月。直到11月底，妻子才接受了系統(tǒng)的住院治療。

“人可以不偉大，但不可以不優(yōu)秀?！笔橇盒『Ｔ诖髮W(xué)時(shí)自題的座右銘。讓每一節(jié)課都優(yōu)秀，讓每一次班會(huì)都優(yōu)秀，讓自己優(yōu)秀，讓學(xué)生優(yōu)秀，是梁小海的目標(biāo)，他正腳踏實(shí)地的行進(jìn)在路上。

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