很多人說做教師難，但20年的從教經(jīng)歷卻讓周秀俠覺得這是一份讓她幸福無比的職業(yè)。選擇了三尺講臺就等于放棄了功名利祿，但芬芳的桃李卻讓她比任何人都富有?！拔矣X得教育教學工作不是苦役，而是一種自我的修煉與成長。我愿做一朵燦然于枝頭的苔花，雖然微不足道，卻也馥郁芬芳。苔花如米小，也學牡丹開；用愛的和弦，奏出美的樂章?！敝苄銈b說。

作為一名教師，周秀俠一直用真心和行動將教育理念化成最有溫度的關懷，用學識和品質給學生以成長的力量，用奉獻和血汗給學生以難忘的記憶。她把每一節(jié)課都當作公開課來設計，讓每一堂課都為學生打開一扇窗，讓他們看到一個斑斕的新世界。

周秀俠運用新的課堂教學理念，打造了一節(jié)又一節(jié)精彩的示范課、觀摩課。2015年示范課《囚綠記》展現(xiàn)了新理念；《琵琶行中對音樂的描寫》在課堂改革方面給了全市語文教師最好的啟示；優(yōu)質課《赤壁賦》以?“施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練能，貴在養(yǎng)習”的理念獲優(yōu)質課評比一等獎；電教課《莫讓時光付水流》更以圖文并茂和多媒體教學手段的綜合運用走在教育教學理念的前沿?！独先伺c?！贰ⅰ豆识嫉那铩?、《閱讀滋養(yǎng)人生》等等異彩紛呈的語文課，教法靈活多樣，擁有創(chuàng)新意識，努力探索趣味語文課堂，并在趣味教學中準確把握教學知識點和教學難點，課堂氣氛和諧，深受學生的歡迎。周秀俠的追求是：既要做一名“經(jīng)驗型教師”，又要做一名“科研型教師”。

師道在勤。普通得不能再普通的三尺講臺，傳承著中華五千年的歷史；在課程改革上周秀俠大刀闊斧，持續(xù)探索，不斷努力去接近語文教育的本真境界。有勇氣面向未來，更有勇氣正告自己要做一位生命老師，而不僅僅是語文工具化教員。積極參加教學改革，掌握新的教學理念，全面實施素質教育，對基礎年級的語文課堂以及教材運用進行大膽的改革，打破教材限制?！犊季V引領下的教材整合與運用》獲基礎教育科研成果二等獎。同時積極探索新課程標準以及先進的教學理念，積極參加唐山市級骨干教師等各級培訓。一直以來，周秀俠在語文教育教學中起著模范帶頭作用，無論是個人交流，還是參加集體教研活動，堅持積極參與，踴躍發(fā)言，具有非常強的教育科研能力。并作為語文教研組長帶領全組成員認真?zhèn)淇迹跉v年高考中取得優(yōu)異成績。在實驗班教學中帶頭開展教育科研工作，努力踐行學校提出的“三熟理念下的六環(huán)節(jié)”教學模式。

省課程改革優(yōu)秀教師、唐山市骨干教師、唐山市教學先進工作者、遷安政府嘉獎、遷安政府三等功、遷安優(yōu)秀教師、遷安市骨干教師、校名師、校教學能手等稱號，既是榮譽更是鞭策。“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”周秀俠用靈巧的手栽種永吐芳香的桃李；用深沉的愛，培育永不凋謝的蓓蕾，是她不懈的追求。