遷安市第二屆名師之楊各莊鎮(zhèn)明德小學(xué)教師 信小杰——扎根農(nóng)村教育事業(yè) 無怨無悔無私奉獻(xiàn)
原創(chuàng) · 編輯:遷安信息港 2015-09-25 11:38:37
閱讀:1966? ? ? 信小杰,楊各莊鎮(zhèn)明德小學(xué)一名普通的教師。她從教十幾年來,能忠誠(chéng)熱愛教育事業(yè),不斷學(xué)習(xí)鉆研,努力提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。帶著對(duì)學(xué)生無盡的愛,用自己的青春、智慧和汗水譜寫著奮進(jìn)之歌,贏得了全校老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的敬佩和贊譽(yù)。十六個(gè)春秋的風(fēng)云流轉(zhuǎn),她在教育教學(xué)中,多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì),也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng):2004年、2008年、2012年被評(píng)為遷安市優(yōu)秀教師,2006年被確定為小學(xué)學(xué)段語文學(xué)科骨干教師;多次被授予市政府嘉獎(jiǎng),2013年被授予三等功;2012年被評(píng)為遷安市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員;2012年被評(píng)為優(yōu)秀健康使者
? ? ? 矢志不渝立鄉(xiāng)村? 播撒愛心鑄師魂
? ? ? 1999年8月,剛剛從師范畢業(yè)的她懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情回到了楊各莊這方教育的熱土,一干就是十六年。十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,不少教師來了又走了,不少教師進(jìn)城了,而她卻矢志不渝地耕耘在農(nóng)村,把汗水和心血灑在了鄉(xiāng)村教育這片沃土上。從教以來,她總是平等地對(duì)待每一位學(xué)生,學(xué)生也把她當(dāng)作朋友,學(xué)習(xí)上的困惑 、思想上的煩惱都主動(dòng)找她傾訴,而她也經(jīng)常利用課余時(shí)間找學(xué)生談心,了解、親近學(xué)生。她用自己的愛心鑄就了崇高的師魂。
? ? ? 投身課改,探究教學(xué)方法研究與實(shí)踐
? ? ? 她勤于學(xué)習(xí),精于業(yè)務(wù),樂于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革,走在課改的前列,面對(duì)課程改革,她深感自己的知識(shí)匱乏,學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報(bào)刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動(dòng)向。兩年來,她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,掌握《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及《解讀》,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,寫了四萬多字的讀書筆記和讀書心得,使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,撰寫的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語文低年級(jí)識(shí)字課教學(xué)模式初探》、《穿素質(zhì)教育評(píng)價(jià)的“新鞋”走目標(biāo)嘗試新路》等多篇論文分獲唐山市一、二等獎(jiǎng);她撰寫的多篇教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)案獲得遷安市一等獎(jiǎng);2013年她講授的《七律.長(zhǎng)征》獲得河北省優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng);她講授的《小數(shù)加減法》、《荒蕪了的花園》、《跳水》等在遷安市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中分獲一、二等獎(jiǎng);她講授的《小露珠》、《五年級(jí)語文下冊(cè)第三單元導(dǎo)讀》、《“諾曼底”號(hào)遇難記》、《再見了,親人》等被評(píng)為示范引路、觀摩課。
? ? ? 盡義務(wù),負(fù)責(zé)任,共同成長(zhǎng)
? ? ? 走近信老師,你會(huì)發(fā)現(xiàn),她的工作作風(fēng)就是無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé),都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,她每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié),她把自己學(xué)到的管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來,促使班級(jí)管理水平不斷提高。她不分晝夜的辛勤工作,仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課,幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法,每次聽課后,她都會(huì)認(rèn)真評(píng)課,幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn),使他們明確自己的努力方向,在她精心輔導(dǎo)下,她指導(dǎo)的《威尼斯小艇》獲得遷安市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。
? ? ? 付出之后必然有回報(bào)
? ? ? “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!彼笇?dǎo)的《小電池大污染》科技實(shí)踐活動(dòng)獲得河北省三等獎(jiǎng)、唐山市一等獎(jiǎng);她在參加全市教師基本功大賽中,獲得了二等獎(jiǎng);她指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)的校報(bào)《太陽(yáng)花》、朗誦、科學(xué)幻想畫、讀書活動(dòng)分獲一、二等獎(jiǎng)。
? ? ? ?光陰流轉(zhuǎn)之間,她不斷面對(duì)新的挑戰(zhàn)。如果說通過自身的艱辛努力在本職工作上取得了一些成績(jī),不易;但她卻從中得到了樂趣和幸福,不悔?!皩W(xué)為人師,行為世范”,這句古訓(xùn)永遠(yuǎn)激勵(lì)她開拓進(jìn)取,去更深地體會(huì)教書之美,育人之樂!“昨天的汗水就是今天的收獲,今天的苦澀就是明天的甘甜?!痹谒?xì)細(xì)品味這句話時(shí),她更加熱愛她的學(xué)生,更加熱愛崇高的教育事業(yè)。
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