? ? ? ?本報訊”(丁志強)市教育局認真貫徹落實黨十八屆四中全會精神，以“提質量、增活力、促公平”為主線，不斷創(chuàng)新機制，激發(fā)活力，努力優(yōu)化干部教師隊伍，全面提升教育教學和管理水平，加快了建設“唐山領先，河北一流，全國知名”的教育強市步伐。

? ? ? 積極創(chuàng)新管理體制，打造高素質專業(yè)化校長隊伍。該局一是以后備干部培養(yǎng)為基礎，完善干部梯隊建設。制定《后備干部推薦和使用辦法》，逐步規(guī)范各級后備干部的提拔、培訓、管理和使用。二是以校長選聘為重點，建立科學的校長選拔機制。進一步完善民主推薦與競爭上崗相結合的干部選拔方法，將一批事業(yè)心強、管理能力突出、業(yè)務出色的年輕教師和中層干部充實到校長隊伍中來。三是以校長考核評價為抓手，強化校長隊伍管理。在原有考核方式基礎上，強化校長過程管理，建立了過程性考核與年終考核相結合的考核評價體系，引導校長由管理型向業(yè)務型轉變。四是以校長輪崗交流和落實獎懲為主要措施，建立靈活機動的干部使用機制。全面貫徹落實河北省《關于推進縣域內義務教育學校教師校長交流工作的指導意見(試行)》(冀教人[2014]47號)文件精神，分層有序推進校長定期輪崗交流工作。本著強校對弱校指導、弱校向強校學習的交流目的，有針對性地組織校長掛職交流。將校長績效、評優(yōu)評先與考核掛鉤，實現優(yōu)績優(yōu)酬。

? ? ? 不斷探索交流模式，實現教師資源均衡配置。該局推動骨干教師交流和城鄉(xiāng)短期互動交流，充分發(fā)揮龍頭學校和骨干教師的示范和引領作用，逐步縮小城鄉(xiāng)間、強校弱校間師資水平差距。完善支教支邊政策，以提高交流效益為重點，逐步加大交流的廣度和深度，提高交流數量和質量，促進師資均衡。重點指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立內部交流機制，通過小循環(huán)推動大循環(huán)，不斷促進師資均衡配置。在職稱評聘和績效工資方面，持續(xù)加大向高中教師、一線教師、農村教師、偏遠學校教師傾斜力度，充分調動廣大干部教師工作的積極性。

? ? ? ?深入拓寬培訓渠道，提高干部教師隊伍素質。該局加強教師繼續(xù)教育培訓管理工作的深入研究，加大教師專業(yè)發(fā)展學校內涵發(fā)展與作用發(fā)揮的督導力度，努力構建“以校為本”的教師繼續(xù)教育培訓管理體制體系，確保教師繼續(xù)教育培訓分級責任管理的有效落實。通過舉辦適用、有效、豐富的校長全員業(yè)務素質提高培訓、教師全員業(yè)務素質提高遠程培訓、第四期骨干教師培訓、學科教學研究專項特色培訓、“因需點餐式”現代教育技術培訓，全方位、立體式地提升干部教師隊伍綜臺素質。2014年，先后邀請王金戰(zhàn)、李炳亭等國內知名專家開展培訓14場次，培訓1.1萬人次：對698名遷安市第三期骨干教師集中培訓6場次；舉辦現代教育技術專項特色培訓86場次．培訓教師6800余人次。

? ? ? ?充分發(fā)揮“三名”示范引領作用，促進隊伍整體提升。近年，該局不斷加大“三名”選拔培養(yǎng)力度。2014年，全市評選出首批20名名師、6所名校、6名名校長。重點發(fā)揮“三名”的示范引領作用，通過舉辦名校長論壇、開展校長工作室活動、名校對薄弱學校幫扶、創(chuàng)建“課改名師工作室”、創(chuàng)建讀書微信圈等活動，積極發(fā)揮“三名”的輻射帶動作用，促進全市整體辦學水平提升。