劉毅輝和他自制的空氣凈化器。

　　環(huán)渤海新聞網(wǎng)消息 眼下，如何應(yīng)對霧霾、保護(hù)個人健康成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。我市一名中學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，在老師和家長的幫助、指導(dǎo)下，制作了1臺家用空氣凈化器，希望以此喚起更多的人對健康的重視，積極應(yīng)對PM2.5。

　　劉毅輝是龍華中學(xué)學(xué)生，之所以搞這個發(fā)明創(chuàng)造，是因?yàn)樗ㄟ^媒體了解到了一條信息：有外國學(xué)者曾做過測試，人們進(jìn)行室內(nèi)活動，可導(dǎo)致室內(nèi)PM2.5有些時候超過室外數(shù)倍甚至數(shù)十倍。他覺得應(yīng)該做點(diǎn)什么，可以自己組裝一臺空氣凈化器，喚起市民對健康的重視。

　　他把這個想法告訴了老師和家長，并得到了他們的支持。通過查閱資料，他知道了市場上的空氣凈化器大多采用HEPA濾網(wǎng)、活性炭吸附加風(fēng)機(jī)原理進(jìn)行除塵，所以他的實(shí)驗(yàn)起步階段也按這個來。父母幫助他從網(wǎng)上購置了HEPA過濾板。他將海綿、HEPA板、活性炭組合到一起，后面再加一個抽風(fēng)裝置，機(jī)器的外殼就用亞克力板，經(jīng)過拼裝，形成了家用空氣凈化器的雛形。

　　劉毅輝說，接通電源，通過抽風(fēng)機(jī)不斷抽風(fēng)，氣體經(jīng)過海綿、HEPA和活性炭三層過濾，可對空氣中的微粒進(jìn)行捕捉吸附，而且，HEPA吸附容量大，凈化效率高，不需要時常更換。

　　劉毅輝隨后開始了對新工藝的探索，他將機(jī)器內(nèi)經(jīng)過三層過濾后的空氣用氣管導(dǎo)入另外一個水槽，注滿水后，氣泡就會通過水層進(jìn)一步和水接觸，再起到進(jìn)一步凈化的作用。

　　“在這里發(fā)生反應(yīng)的，是空氣懸浮的含有硫酸根、硝酸根的顆粒，它們與水反應(yīng)，生成可溶物?！彼f，不過，要想使氣體與水充分接觸，還要想辦法。

　　他在水槽的上方又安置了3塊超聲波霧化器，接通電源，霧化器與水接觸進(jìn)行工作，將水轉(zhuǎn)化成了氣霧，一團(tuán)團(tuán)氣霧漂浮在水上，使得氣泡在與水發(fā)生接觸上浮后，又與氣霧充分接觸，達(dá)到更好的凈化效果。

　　這個家用凈化器在研發(fā)了幾個月后終于制作成品，成本為幾百元，耗電60W。這個凈化器效果怎么樣，劉毅輝非常希望得到驗(yàn)證，便把它送到了市環(huán)保局，希望進(jìn)行測試。環(huán)保局的工作人員告訴他，這臺儀器沒有辦法進(jìn)行測試，因?yàn)闆]有足夠的設(shè)備來支持。不過看到一個孩子就能做出這樣的東西來，值得鼓勵，工作人員便破例答應(yīng)為他進(jìn)行一下簡單測試。

　　測試的過程并不復(fù)雜，找一間房間，接通凈化器，連續(xù)凈化一天。第二天，劉毅輝收到了結(jié)果，工作人員告訴他，測試效果還不錯，“空氣就像剛下過雨一樣清新?！?/span>

　　實(shí)驗(yàn)只能終結(jié)到這一步了，雖然沒有人能給他認(rèn)定這個凈化器的效果，但劉毅輝覺得還算滿意，“我希望通過這個家用凈化器，能讓更多的人意識到，并不是單單呆在家里就能躲開霧霾，有的時候，利用一臺空氣凈化器來改善家里的空氣質(zhì)量也是很重要的?！?/span>

　　(凌鵬程 趙立峰)