（五實(shí)小夏季校服）

入冬以來，天氣逐漸轉(zhuǎn)寒，每逢周一或?qū)W?；顒?dòng)日，如何給自己孩子穿衣服成為家長面臨的一個(gè)難題：學(xué)校要求穿校服，冬天孩子還得穿暖，校服如何套下厚厚的冬衣？“冬天就不應(yīng)該讓學(xué)生穿校服”也成為部分家長的心聲。對(duì)于學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該穿校服的問題，一直存在不同的聲音。

贊同之聲：

學(xué)校要求在校學(xué)生穿校服，首先，統(tǒng)一服裝，有利于體現(xiàn)整體形象，給人視覺上的整齊感；第二，有利于增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性，且學(xué)校從中可以區(qū)分是否為本校學(xué)生，防止不法分子混進(jìn)學(xué)校；第三，能夠增加學(xué)生的認(rèn)同感，在一定程度上減輕攀比的不良風(fēng)氣。

反對(duì)之聲：

校服的質(zhì)量問題：

校服的質(zhì)量問題一直是校服難以被家長接受的原因之一。2013年初爆出的一起危害學(xué)生健康的生產(chǎn)責(zé)任事件。上海多所學(xué)校涉及此事件，此次共抽查了22批次學(xué)生服產(chǎn)品，覆蓋上海市主要生產(chǎn)企業(yè)，有6批次被檢測為不合格，合格率僅為73%，其中1款產(chǎn)品有致癌成分。在我市各學(xué)校中，校服的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)并無統(tǒng)一定論，校服質(zhì)量不一，其中不乏夏天不透氣、冬天不保暖的校服，此類校服長久穿在學(xué)生身上，對(duì)學(xué)生皮膚是一種傷害，網(wǎng)友“半壁江山07”就呼吁提高學(xué)生校服的質(zhì)量。

中間回扣問題

個(gè)別學(xué)校以學(xué)生校服謀取利益，從中收取回扣的行為成為家長購買校服“心不甘，情不愿”的重要原因?！盎ㄆ摺耸畨K錢定的校服，也就值個(gè)三、四十，不是孩子需要，誰會(huì)買”？難以指定統(tǒng)一的價(jià)格體系，缺乏收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的上限，使部分學(xué)校校服收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)缺乏合理性。

款式問題

對(duì)于校服的款式問題，中高學(xué)生多存在異議，“都多大了，還穿校服？主要的是校服還這么丑”，簡單的校服款式，往往受到學(xué)生的嫌棄。

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在小編看來，校服本身的意義無可厚非，只因?qū)嵭羞^程中，個(gè)別人的主觀因素導(dǎo)致了校服并不被多數(shù)人接受，在全市內(nèi)制定統(tǒng)一的校服收費(fèi)上限，制定合理的價(jià)格，保障校服的質(zhì)量，采用合適的款式，校服或能成為學(xué)生和家長的喜愛之物。