<p>    記者述評<br />     滿意答卷<br />     2010年11月，43歲的遷安二中副校長趙彥文任遷安三中校長。有掌聲，也有疑惑。轉(zhuǎn)眼間，一年半的時光被歷史塵封，趙彥文率領(lǐng)的團(tuán)隊的答卷現(xiàn)實地擺在了人們面前：這是一份令人滿意的答卷！<br />     滿意答卷緣自謙卑。遷安三中建校5年，是一所年輕的學(xué)校。組織的信任和重托，前任校長周育合實現(xiàn)的精彩開局，讓這個團(tuán)隊備感壓力。為不辱使命，續(xù)寫輝煌，趙彥文和他的團(tuán)隊穩(wěn)穩(wěn)地走出了“開局步”。廣泛征求老領(lǐng)導(dǎo)、社會各界及本校師生建議意見，歸納梳理，集思廣益；遠(yuǎn)赴衡水中學(xué)、枝江一中、昌樂二中等名校，虛心學(xué)習(xí)、取經(jīng)探寶；把金太陽集團(tuán)、北京、石家莊等地的教學(xué)專家請進(jìn)學(xué)校，傳經(jīng)送寶；以各種形式誠請老領(lǐng)導(dǎo)、知名人士號診把脈。趙彥文坦言，我們的態(tài)度就是老老實實做“小學(xué)生”。謙卑換來了尊重，謙卑換來了諄諄教誨，謙卑換來了全校師生的真心掌聲。<br />     滿意答卷緣自改革。每所成功的學(xué)校都有一套屬于自己的東西，遷安三中也不例外。在一年多的時間里，趙彥文和他的團(tuán)隊就教學(xué)、教育、管理等方方面面，積累總結(jié)了一整套行之有效的措施，并付諸實施?！?32課堂教學(xué)模式”活躍了課堂，充分調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性；“六個工程”打造出一支具有人格魅力和學(xué)識魅力的學(xué)習(xí)型、專家型、創(chuàng)新型教師隊伍；“教學(xué)反思專欄”讓9大學(xué)科280名任課教師有了總結(jié)反思自己每節(jié)課得與失的平臺；屬地管理制度的出臺，最大限度地解放了高三班主任，讓他們得以把更多的精力投入到教學(xué)中；健身房、怡心園讓教師在緊張、勞作之余，有地方舒心、緩壓，幾十只自由飛翔的鴿子成了師生們最好的伙伴；獨出心裁的溫馨奶、暖心蛋讓全校師生每天都能感受到來自學(xué)校大家庭的關(guān)愛；高考前送給考生的寓意平平安安、碩果累累的蘋果，學(xué)生們舍不得吃，他們說要把沁人心脾的蘋果氣息帶到考場……這些東西有的看似青澀，但他結(jié)合了三中的實際，具有了三中的特質(zhì)，所以運作起來效果甚佳，事半功倍。<br />     滿意答卷源自激情。趙彥文校長非常賞識國家教育部一位領(lǐng)導(dǎo)的教誨：管校要管人，管人要管心，管心要關(guān)心，關(guān)心要真心。在遷安三中，副校長徐彥軍的業(yè)務(wù)教學(xué)才能、徐獻(xiàn)寶的德育教育才能、李滿的后勤管理才能以及周慶雨的黨務(wù)工作才能都得到了充分的發(fā)揮，實現(xiàn)了最大化的同心、同向、同行。校園文化的加強、食堂師生坐墊的改善等無處不彰顯學(xué)校對師生的關(guān)愛，校長成了師生最稱職、最貼心的服務(wù)員。趙彥文校長有個習(xí)慣，無論工作多忙，每天都要在教學(xué)樓里走一遍。老師們說，他用腳步拉近了與我們的距離。正是這些真心的、觸手可及的東西，深深地帶動、感染了師生，一簇簇小火苗被聚集成了熊熊的火焰?；鹧嬲樟亮私谈穆?，照亮了管理路，使遷安三中在屬于自己的道路上，走得更自覺、更堅定。<br />     面對榮譽，備感欣慰；面對領(lǐng)導(dǎo)、社會各界及師生的熱切期盼，絲毫不敢懈怠。為每位學(xué)生終身發(fā)展奠基是趙彥文和他的團(tuán)隊永遠(yuǎn)銘記在心的最高追求！<br />     濛濛細(xì)雨中，走進(jìn)遷安三中。綠樹掩映下的校園，份外靜謐，草間趣語、門前櫥窗、樓道文化，隨處可見匠心，一股文化的氣息隨著清新的空氣拂面而來，讓人身心舒爽。草木蔥蘢間，一份大紅的喜報鮮明而突出：2012年，遷安三中高考實現(xiàn)新突破，再創(chuàng)歷史新高，高考考生1137人，本科上線882人，其中本二上線438人，專科上線1105人。與2011年高考相比，本二上線人數(shù)增加30人，本二上線人數(shù)位居唐山市二、三中系列第二名。閃光的數(shù)字，詮釋著三中的優(yōu)良成績。遷安三中，這所年輕學(xué)府，何以在生源條件差、考生人數(shù)減少的不利條件下，取得如此輝煌的成績？<br />     徜徉在美麗靜謐的校園里，感受著昂揚向上的校園文化氛圍，接觸著遷安三中可愛的師生們，隨著采訪的深入，答案漸漸清晰起來。<br />     秘訣一：科學(xué)謀劃，準(zhǔn)確定位<br />     2010年11月，趙彥文擔(dān)任遷安三中校長。上任伊始，他就提出全力打造“河北名校、國家示范?！钡哪繕?biāo)。明確了“點燃希望，學(xué)做真人”的辦學(xué)理念，堅持“為每位學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，以“辦學(xué)生幸福、家長滿意、社會贊譽的學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，以“德才兼?zhèn)?、知行合一、個性彰顯、全面發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)，大力弘揚“勤于思考、善于合作、勇于擔(dān)當(dāng)、敏于創(chuàng)新”的學(xué)校精神，全面貫徹“勵志、博學(xué)、厚德、篤行”的校訓(xùn)，認(rèn)真發(fā)揚“團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦創(chuàng)業(yè)、廉潔高效、追求卓越”的精神，始終堅持“誠心愛生、真心為師、專心樂業(yè)、精心治學(xué)”的教風(fēng)，牢固樹立“安心定志、虛心探知、慧心思悟、同心求真”的學(xué)風(fēng)。<br />     積極踐行“三中八力”，即：貫徹落實好教育綱要是三中的牽引力，改革創(chuàng)新的教育理念是三中的推動力，務(wù)本求實的領(lǐng)導(dǎo)班子是三中的核心力，素質(zhì)精良的教師隊伍是三中的戰(zhàn)斗力，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生群體是三中的生命力，科學(xué)規(guī)范的管理機制是三中的支撐力，優(yōu)美靚麗的校園環(huán)境是三中的吸引力，育人為本的素質(zhì)教育是三中的發(fā)展力。努力落實“三中六觀”：形象觀，一個人就是一所學(xué)校；育人觀，學(xué)生的成人就是我們的追求；職業(yè)觀，務(wù)本嚴(yán)謹(jǐn)求真是工作的準(zhǔn)則；管理觀，學(xué)生的幸福就是管理的成功；業(yè)績觀,學(xué)生的成才就是我們的業(yè)績；發(fā)展觀，學(xué)生的發(fā)展就是事業(yè)的發(fā)展。<br />     為了沖刺2012高考，他們制定了詳細(xì)的目標(biāo)，將指標(biāo)任務(wù)分解到班到人，心有目標(biāo)，行有方向，全力以赴備考。<br />     秘訣二：文化引領(lǐng)，考核激勵<br />     遷安三中以文化建設(shè)為抓手，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。進(jìn)一步加強班級文化、辦公室文化、樓道文化、宿舍文化、餐廳文化建設(shè)，貫徹文化育人理念。優(yōu)化制度文化，挖掘教學(xué)文化，關(guān)注行為文化，用文化感染師生，豐富師生，發(fā)展師生，提升師生。在遷安三中，花草能言，墻壁會語，處處都體現(xiàn)著匠心獨運的文化引領(lǐng)作用。走進(jìn)三中，“學(xué)做真人”的辦學(xué)理念在樓頂熠熠放光，“勵志、博學(xué)、厚德、篤行”的校訓(xùn)在巨石上閃耀，校園的櫥窗里名人名校在無聲地鼓勵著莘莘學(xué)子。教學(xué)樓前的宣傳板上學(xué)習(xí)方法、高考動態(tài)及時更換。樓道里，各班挑戰(zhàn)書、PK表展示著學(xué)生風(fēng)采。教室文化、宿舍文化更是在細(xì)節(jié)處呵護(hù)著學(xué)生的心靈。就連早晨的起床鈴都改成了沖鋒號。清晨，當(dāng)學(xué)生在激昂的號角聲中醒來，精神格外振奮，他們迅速跑向操場。跑操過程中，響亮的口號此起彼伏，“逐鹿高考，舍我其誰？”那昂揚的氣勢，意氣風(fēng)發(fā)的神態(tài)，讓人精神一振。早自習(xí)前的晨訓(xùn)、上課前的“每日三問”、晚上入睡前的“學(xué)—思—悟”，都在潛移默化間完成了文化的浸潤引領(lǐng)作用，形成了團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的濃厚氛圍，也形成了遷安三中獨特的校園文化。<br />     完善制度，發(fā)揮考核激勵作用。他們進(jìn)一步完善了《遷安市第三中學(xué)教職工業(yè)績考核方案》，堅持公平、公正、公開的原則，采用定性、定量相結(jié)合的方法，將過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合，對政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、工作實績進(jìn)行科學(xué)考核，充分調(diào)動廣大教職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。同時出臺了功勛團(tuán)隊、卓越功勛團(tuán)隊、名校培養(yǎng)團(tuán)隊的評選獎勵辦法，對高三教師實行福利傾斜、評優(yōu)傾斜、評價導(dǎo)向，對各種獎勵及時兌現(xiàn)。<br />     秘訣三：加強管理，培育真人<br />     遷安三中堅持以人為本，面向全體，著眼于學(xué)生終身發(fā)展，以“自我教育”為核心，以“賞識教育”為中心，抓好細(xì)節(jié)管理、常態(tài)管理和過程管理，在社會主義核心價值體系教育上巧融入，重引領(lǐng);在責(zé)任教育上培意識，定目標(biāo);在賞識教育上轉(zhuǎn)觀念，變角色;在自我教育上做引導(dǎo)，強舉措;在情感體驗活動上抓落實，重實效；在安全法制、衛(wèi)生工作上下功夫，保穩(wěn)定。<br />     實施“寄宿制封閉式管理”。學(xué)校規(guī)定：學(xué)生兩周為一個回家周。為此，他們制定了一系列規(guī)章制度：嚴(yán)把學(xué)生出入關(guān)、請假關(guān)、回家關(guān)；明確學(xué)生一日常規(guī)、就餐紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律；建立健全班主任工作考核辦法、文明班建設(shè)條例等相關(guān)規(guī)章制度。同時，特別安排了家長接待日，在非回家周組織家長進(jìn)校園活動，體現(xiàn)了學(xué)校管理的靈活性和人性化，實現(xiàn)家庭與學(xué)校共同管理，使封閉與溝通相得益彰。最終使學(xué)生達(dá)到三個“學(xué)會”，即學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。學(xué)校管理做到三個“心”，即學(xué)生安心、教師盡心、家長放心。<br />     實行無縫隙管理。從早晨起床跑操到三餐就餐秩序，從午休到晚就寢，教育處人員、班主任和值班領(lǐng)導(dǎo)、老師嚴(yán)格按照學(xué)校值班要求，在規(guī)定地點、規(guī)定時間，認(rèn)真值班，責(zé)任到人，實施無縫隙管理，加強安全檢查和治理工作，有效防止了意外事故的發(fā)生。學(xué)生家長說：“我?guī)蛢鹤舆x報志愿的時候，就是奔著全封閉管理來的，把孩子放到遷安三中，老師們24小時陪著，我們當(dāng)家長的放心。”<br />     秘訣四：深化教改，提升質(zhì)量<br />     遷安三中堅持以教學(xué)科研為先導(dǎo)，以深化新課程改革為重點，以打造高效課堂為突破口，實施教、學(xué)、研一體化，樹立“嚴(yán)、實、細(xì)、活、深”的教學(xué)風(fēng)格，明確了“常規(guī)+細(xì)節(jié)+過程”的教學(xué)指導(dǎo)思想，狠抓教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，開展對學(xué)生的綜合指導(dǎo)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)等工程。<br />     他們針對學(xué)生素質(zhì)參差不齊，介于農(nóng)村學(xué)校和城市學(xué)校之間的生源特點，主持推廣高效課堂，組織教師集體備課，擬寫個性化教案，分層教學(xué)。高效課堂推行的是“332課堂教學(xué)模式”，將教學(xué)全程分3段、新知預(yù)習(xí)分3段、課堂推進(jìn)設(shè)兩環(huán)。即以一個最基本的教材內(nèi)容為單位，將學(xué)習(xí)時間劃分為3個時間段。第一時間段為新知預(yù)習(xí)：一讀，精讀教輔；二填，填寫學(xué)案；三練，基礎(chǔ)演練；第二時間段為“兩環(huán)”中的第一環(huán)：習(xí)題分析、展示交流、方法提煉，總結(jié)歸納；第三時間段為“兩環(huán)”中的第二環(huán)，拓展提高、能力升華，幫助學(xué)生理解問題、分析問題、解決問題、鞏固知識、提升能力。現(xiàn)在走進(jìn)第三高中的教室，會讓人眼前一亮，以前那種學(xué)生排排坐、老師上面講的教學(xué)場景不見了，取而代之的是團(tuán)團(tuán)圍坐的學(xué)生，認(rèn)真傾聽及時引導(dǎo)學(xué)生的老師，那熱烈的課堂氣氛讓人感嘆不已。高效課堂帶來了良好成績，該校期中、期末、河北省會考、學(xué)考成績均超過本市同類學(xué)校，尤其2012年高考成績優(yōu)秀，進(jìn)入了唐山市高考強校行列。<br />     秘訣五：強化師資，建設(shè)隊伍<br />     遷安三中開展“六個工程”，打造出一支具有人格魅力和學(xué)識魅力的學(xué)習(xí)型、專家型、創(chuàng)新型教師隊伍。一是開展“師德工程”。每位教師帶頭講政治、顧大局，做育人典范。堅持“六個一”隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，即“一門心思工作，一個聲音講話，一種精神支持，一致步調(diào)行動，一樣標(biāo)準(zhǔn)檢驗，一同謀求發(fā)展”。深入開展“四講四比”活動，即“講激情，比創(chuàng)新；講愛心，比形象；講落實，比效率；講奉獻(xiàn)，比業(yè)績”。努力創(chuàng)建自律愛生、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)務(wù)實的戰(zhàn)斗集體；二是開展“名師工程”。建立名師等優(yōu)秀人才評選機制，充分發(fā)揮名師等優(yōu)秀人才的輻射、指導(dǎo)作用，做好“傳、幫、帶”工作；三是開展“青藍(lán)工程”。認(rèn)真貫徹 “一年入門上路，兩年站穩(wěn)講臺，三年成為骨干，五年成為優(yōu)秀”的總體要求，進(jìn)一步落實新老教師“結(jié)對子，一帶一”的措施，對新教師要“引路子、壓擔(dān)子、收果子”，搭建成長舞臺；四是開展“富腦工程”。落實“走出去、請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)取經(jīng)活動，落實讀書交流談心得活動，落實各級各類培訓(xùn)活動，落實“一課四磨”活動；五是開展“健康工程”。增購健身器材，開展跳繩、舞蹈等健身活動，拓寬健身途徑，增強教師體質(zhì)，提高幸福指數(shù)；六是開展“普法工程”。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)教育法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教。<br />     通過“六個工程”的打造，遷安三中培樹出一支過硬的教師隊伍，一批優(yōu)秀教師脫穎而出，2位教師在河北省業(yè)務(wù)評比大賽中獲一等獎，1位教師在河北省中小學(xué)音樂教師技能大賽中獲二等獎，8人獲唐山市優(yōu)質(zhì)課一等獎，21位教師被評為唐山市“先進(jìn)教學(xué)工作者”。<br />     秘訣六：科學(xué)備考，措施得力<br />     制訂備考計劃。早在2011年暑假期間，該校就組織召開了各教研組、備課組長會議，制訂了三輪備考計劃：第一輪復(fù)習(xí)，利用一個學(xué)期時間，方針是“立足課本，吃透教材，夯實基礎(chǔ)”，按照“低坡度、小步伐、快節(jié)奏”的原則展開實施；第二輪復(fù)習(xí)從2012年2月下旬到4月下旬，這一輪“突出重點，突出學(xué)科內(nèi)綜合，以專題為載體，以能力為目標(biāo)”，幫助學(xué)生進(jìn)一步構(gòu)建主干知識結(jié)構(gòu)，結(jié)合考綱進(jìn)一步落實課本重點知識，以期達(dá)到“鞏固、完善、綜合、提高”的效果；第三輪復(fù)習(xí)，5月一個月，重點放在培養(yǎng)綜合能力和應(yīng)試能力上，以題型訓(xùn)練為載體，綜合訓(xùn)練為主，抓好查漏補缺，注重答題規(guī)范訓(xùn)練。<br />     抓好兩個群體，即班主任和備課組長。在高三這個關(guān)鍵時刻，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，心理壓力大，學(xué)校要求班主任勤入班，多奉獻(xiàn)，每天盡可能多地與學(xué)生在一起，經(jīng)常與學(xué)生溝通，幫助學(xué)生緩解緊張與煩躁情緒，及時化解學(xué)生心理壓力。班主任通過班會、黑板報等各種途徑，加強理想、信念教育，使絕大部分學(xué)生在高三這一年樹立了堅定的信心、昂揚的斗志、吃苦的精神、堅韌的毅力，為高考取得勝利奠定了良好的思想基礎(chǔ)。21班班主任陳寶輝，針對本班生源差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差的狀況，認(rèn)真疏導(dǎo)，科學(xué)管理，做了大量細(xì)致的工作，最后高考中，48名學(xué)生有47名學(xué)生本二上線，另一人本三上線，上線率100%。24班班主任李冬梅母親患有癌癥生活不能自理，高考前夕愛人和孩子也都生病了，她硬是沒耽誤一天，一直在學(xué)生中忙碌著。還有年級主任李寶貴，女兒也是高三畢業(yè)生，可是他從未過問過孩子的學(xué)習(xí)，女兒抱怨，他總說：“我這可是1000多個孩子呢，孰輕孰重？”正是有這些無私奉獻(xiàn)的老師，才有了遷安三中的輝煌成績。<br />     暖心行動暖師生。音美學(xué)生在外學(xué)習(xí)時，學(xué)校定期組織教師到學(xué)習(xí)地點看望學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況；體育特長生加試前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自送行，并送上溫馨蘋果；自百日誓師會以后，學(xué)校為每位教師每天發(fā)一袋牛奶、一個雞蛋；學(xué)生高考出發(fā)前一天，校領(lǐng)導(dǎo)組織壯行會，高三全體師生壯行，并送上溫馨蘋果。<br />     聘請專家指導(dǎo)。學(xué)校多次聘請金太陽專家到校講座，今年3月份，又聘請河北省高考文理閱卷組組長為高三全體師生作指導(dǎo)，指出復(fù)習(xí)、答題注意事項。二模以后，針對學(xué)生思想壓力大的情況，學(xué)校請來了北京的心理專家為學(xué)生做心理指導(dǎo)。從復(fù)習(xí)方法、答題技巧、心理調(diào)節(jié)等多方面進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。<br />     結(jié)束采訪的時候，三中校長趙彥文躊躇滿志地說：“ 2012屆高考已漸行漸遠(yuǎn)，成績屬于過去，新一輪的教育教學(xué)工作又拉開序幕，我們堅信三中明天會更美好！”<br />  </p>