據(jù)說(shuō)，每個(gè)孩子都是從天上降落凡間的天使，但有一些天使落地時(shí)不小心折斷了翅膀，于是天上就專門(mén)派人來(lái)照顧他們，讓他們沒(méi)有翅膀也能飛翔。生活在巨鹿縣特殊教育學(xué)校的40名孩子是不幸的，因?yàn)樗麄兊娜松辛巳毕荩坏@些孩子又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄冇龅搅俗约荷械谋Ｗo(hù)神。30歲出頭的生活老師高麗正用自己的傾心付出、耐心呵護(hù)，使他們沒(méi)有翅膀也能飛翔。

　　她是40個(gè)孩子的“媽媽”

　　在巨鹿縣特殊教育學(xué)校，培智班學(xué)生馬冰梅每天上課前總是站在校門(mén)口，等高麗老師上班來(lái)。她一看到高老師，就大老遠(yuǎn)喊著“媽———媽——— ”。高老師是馬冰梅的“媽媽”，也是特教學(xué)校40個(gè)孩子的“媽媽’。

　　高麗，30歲剛出頭，性情溫柔，熱情大方。丈夫在石家莊工作，她帶著9歲的女兒和母親一起生活。2005年，她到特殊教育學(xué)校任生活教師時(shí)，女兒才兩歲半。為了學(xué)生，她一直把小孩交給母親照顧。她用2300多個(gè)日日夜夜的默默堅(jiān)守，換來(lái)了智障、聾啞孩子們粲然的笑容。

　　聾啞學(xué)生興志經(jīng)常尿床，高老師天天陪睡在身旁，重點(diǎn)監(jiān)護(hù)，按點(diǎn)兒喊他小便。有一次，興志患痢疾，半夜拉了四次，凌晨吃藥僅頂?shù)?點(diǎn)半，一整夜高老師都沒(méi)睡著。早上5點(diǎn)清理被褥時(shí)，高老師的雙手沾滿了污物。

　　培智班學(xué)生依丹，家長(zhǎng)送來(lái)時(shí)不會(huì)穿衣，也不會(huì)疊被，還不能自己吃飯。高老師耐心地跪在床上給她穿衣、系扣子、系鞋帶，教她疊被子、洗手、洗臉、梳頭，吃飯時(shí)得一勺一勺地喂到嘴里。

　　學(xué)生飛娜經(jīng)常發(fā)病，一次正喂飯時(shí)，病犯了，一揚(yáng)手，把高老師端的米粥掀翻了，灑了個(gè)滿臉花。15歲的偉東，身上臟得難聞，高老師給他換衣服、洗頭、洗腳、剪指甲。郝黎明從小好吃零食，有時(shí)晚上想得睡不著覺(jué)，高老師就從家里拿來(lái)好吃的食品給黎明吃。高麗告訴記者，每天凌晨6時(shí)30分，自己都會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床，然后就是針對(duì)每一個(gè)孩子的全程服務(wù)，包括洗臉、疊被以及處理大小便，中午時(shí)照顧他們吃飯洗涮，晚上21時(shí)上床休息時(shí)，每個(gè)孩子的被子都要例行檢查一遍?！岸家呀?jīng)習(xí)慣了，沒(méi)感覺(jué)自己付出太多?！?/p>

　　母愛(ài)溫暖著每一個(gè)孩子

　　天氣熱了，學(xué)生出汗多，想喝水，高老師怕學(xué)生喝生水，就給他們晾好涼開(kāi)水，一碗一碗送到學(xué)生面前。天氣涼了，她總提醒學(xué)生多穿衣服，她發(fā)現(xiàn)誰(shuí)穿的衣服單薄，就把自己的毛衣給學(xué)生穿上。

　　一個(gè)深秋的下午，突然刮起大風(fēng)，氣溫驟降。有的家長(zhǎng)趕忙給學(xué)生送來(lái)衣物?？墒牵切╇p職工的孩子卻冷得縮著脖子，抱著肩膀。高老師看在眼里，急在心上，連忙跑回家抱來(lái)十幾件衣服，有自己的，也有自己孩子的。這些衣服穿在學(xué)生們的身上都顯得大了些，但學(xué)生們身子暖和了，高老師的心里也就踏實(shí)了。

　　下雨了，有的學(xué)生沒(méi)帶雨具，高老師習(xí)慣地就把自己的傘給了學(xué)生用。有一年，巨鹿縣城連下大雨，學(xué)校門(mén)口積水很深，小學(xué)生回不了家，站在校門(mén)口急得直哭，高老師就把學(xué)生一個(gè)個(gè)背過(guò)馬路，她自己卻一直赤著腳，趟著泥水。

　　人們常說(shuō)親生的兒女有血緣關(guān)系，而高老師與所有的學(xué)生沒(méi)有血緣聯(lián)系，但她用母愛(ài)溫暖著弱智聾啞的童心，這是一種超越血緣親情的人間大愛(ài)?！斑@么多年了，和孩子們結(jié)下了深厚的感情，現(xiàn)在感覺(jué)每一個(gè)孩子都跟自己孩子一樣。”說(shuō)到這里，高麗的眼睛里閃過(guò)淚花。其實(shí)，她的心里對(duì)自己女兒還是感到很愧疚。

　　祝每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)自理

　　作為一名普普通通的生活老師，卻比任何一個(gè)老師都忙：家長(zhǎng)來(lái)了找她，學(xué)生病了找她，甚至和她不相干的事也來(lái)找她。她隨叫隨到，無(wú)怨無(wú)悔。高老師把學(xué)校的事兒看得很重要，把個(gè)人的事淡然處之。她常掛在嘴邊的話：“大家的事，再小也是大事；小家的事，再大也是小事。”

　　有一次，母親去串親戚，她正好在學(xué)校值班，就打電話讓姐姐去接孩子，一起值班的老師有點(diǎn)過(guò)意不去，就說(shuō)：“高老師，你去吧，我們替你值班?！备呃蠋焻s推辭不去，怕她離開(kāi)學(xué)校時(shí)學(xué)生需要她。

　　一次，高老師累病了，高燒39.8℃，昏迷不醒，校長(zhǎng)送她到醫(yī)院。她醒來(lái)后第一句就說(shuō)：“學(xué)生呢，誰(shuí)在值班，我現(xiàn)在需要到學(xué)校。”液體剛輸完，她就從醫(yī)院跑回了學(xué)校。

　　常年的工作繁忙，加重了父母照顧女兒的負(fù)擔(dān)。母親理解她、體諒她，但正上小學(xué)的女兒感覺(jué)不對(duì)勁兒，對(duì)姥姥說(shuō)：“為什么媽媽整天在學(xué)校照顧別人？”高麗曾許諾女兒過(guò)節(jié)陪她逛超市、去公園，但因?qū)W校有事需要她，往往一拖再拖。

　　常有家長(zhǎng)對(duì)高老師說(shuō)：“咱孩子送來(lái)了，你就是母親，一切全托您關(guān)照了！”高老師說(shuō)：“每次聽(tīng)到這親切的話語(yǔ)，就像暖流溫暖心間，自己一定不能辜負(fù)家長(zhǎng)的信任和寄托?！?/p>

　　付出總有回報(bào)。高老師對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至，讓她成功地走進(jìn)了學(xué)生的心田。學(xué)生們紛紛用自己的方式向她表達(dá)自己的愛(ài)，能說(shuō)話的孩子見(jiàn)到她就喊“媽媽”，聾啞孩子用手勢(shì)稱贊她“媽媽您好”，智障孩子總是形影不離地跟在她身后。每逢高老師生日，孩子們就像過(guò)節(jié)一樣高興，大家圍坐在她周圍，一起唱《世上只有媽媽好》。高老師告訴記者，自己沒(méi)有多大的愿望，只是希望這些孩子走出校門(mén)的時(shí)候能做到生活自理，“這就是對(duì)我最大的安慰”。（記者 張會(huì)武通訊員 孫建廣 王平群 文/圖）