遷安信息港消息

?? 新聞背景鏈接：2011年9月14日，國家教育部召開了切實保證中小學生“每天一小時”校園體育活動全國電視電話會議。教育部副部長郝平指出，國家對增強青少年體質十分重視。但不少地方受應試教育、片面追求升學率的影響，沒有開展“每天鍛煉一小時”的活動，教育部在調研中發(fā)現認真開展“每天鍛煉一小時”的學校不超過20%。有不少的青少年出現肥胖、營養(yǎng)過剩、近視等問題。電視電話會議后，我市積極響應 國家教育部“每天鍛煉一小時”活動的號召，經過深入討論與研究，拿出切實可行的方案扎實推進學生體質健康促進工程。

?? 廣大青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現，是社會文明進步的標志。近年來，我國青少年體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，青少年營養(yǎng)水平和形態(tài)發(fā)育水平不斷提高，極大地提升了全民身體素質。但是值得注意的是，一方面由于片面追求升學率的影響，社會和學校存在重智育、輕體育的傾向，學生課業(yè)負擔過重，休息和鍛煉的時間嚴重不足；另一方面由于體育設施和條件不足，學生體育課和體育活動難以保證。如何保證青少年“每天鍛煉一小時”成了教育部乃至各大中小學校教育事業(yè)發(fā)展的重中之重。近日，記者走訪了我市的幾所中小學校，對學生“每天鍛煉一小時”的落實情況進行了一番調查。

?遷安市“一小時活動”落實到位

9月22日上午9:30，記者走進遷安市第一實驗小學。朗朗的讀書聲不時從教學樓內傳來，偌大的操場上空無一人。9:50，伴隨著大課間鈴聲的響起，學生們紛紛從教室魚貫而出，涌入操場為即將進行的廣播體操和武術操做熱身鍛煉。

?? 第一實驗小學教導處朱主任告訴記者：“9月14日教育部召開電視電話會議后，學校認真貫徹會議精神，除了按規(guī)定要上的體育課以外，每天又增加了眼保健操、武術操等體育項目，大大豐富了大課間的活動內容，學生每天的運動時間也都超過了一個小時。”

?? 9月22日下午4:00左右，記者又來到遷安市第二初級中學時看到，學生們三五成群地聚集在操場上，在老師及班干部的組織和帶領下正在進行跳繩比賽，吶喊聲此起彼伏，活動現場笑聲連連。

?? 遷安市第二初級中學副校長王志強說：“9月14日的電視電話會議后，學校就開始將活動時間延長為上午40分鐘的大課間時間和下午第二節(jié)課后的40分鐘大課間時間。為了保證學生‘每天鍛煉一小時’活動能夠更順利地落實下去，我們及時與家長溝通，得到了廣大家長的普遍擁護?！?/p>

?? 隨后記者又對遷安市第二實驗小學、第二高級中學等學校對學生“每天鍛煉一小時”的落實情況進行了一番調查，發(fā)現這些學校均嚴格落實教育部關于中小學生“每天鍛煉一小時”活動，每天保證學生能夠除體育課外鍛煉一個小時。

?? 家長學生反映積極

?? 學生心聲：“現在我們每天都會進行跳繩比賽、拔河比賽等活動，這樣不僅使同學之間的交流增多了，還能激發(fā)我們的學習熱情，玩兒的盡興，學習起來當然也勁頭十足了。”剛進行完一輪跳繩比賽的初二年級同學李炎氣喘吁吁地說。

?? 在操場上等著跑操的第二高級中學高二年級學生王梓欣告訴記者：“以前每天從早學到晚，學習累不說，效率還跟不上?，F在好了，學校每天都會在課間組織學生跑操或進行其他體育活動，學習累了正好可以鍛煉鍛煉身體，勞逸結合，學習起來效率也有了很大提高。”

?? 家長感言： “只有身體條件變好了才能保證孩子的學習質量，讓孩子‘每天鍛煉一小時’，不僅使孩子的身體變得更加強壯，還能使孩子在繁重的課業(yè)壓力下保證良好的學習質量。”市第一初級中學初二年級學生家長張先生說。

?? 李女士的孩子明年就要面臨高考了，而對于從緊張的學習時間中抽出一小時鍛煉的做法，李女士直夸做得好：“孩子現在學習特別的緊張，可要是沒有好身體，學習再好也沒用?。‖F在學校讓孩子‘每天鍛煉一小時’，孩子在緊張的學習壓力下身體還能有保證，我們也放心了?！?/p>

?? 遷安市教育局：

?? 為“一小時活動”保駕護航

?? 早在2007年出臺的《中央關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》中就明確規(guī)定，中小學要認真執(zhí)行國家課程標準，保質保量上好體育課，其中小學1至2年級每周4課時，小學3至6年級和初中每周3課時，高中每周2課時；沒有體育課的當天，學校必須在下午課后組織學生進行一小時集體體育鍛煉，并將其列入教學計劃；全面實行大課間體育活動制度，每天上午統(tǒng)一安排25到30分鐘的大課間體育活動，認真組織學生做好廣播體操、開展集體體育活動；寄宿制學校要堅持每天出早操。

?? 遷安市教育局有關負責人介紹說，為了保證學生每天能夠鍛煉一小時，教育局嚴格貫徹健康第一的指導思想，把增強學生體質作為學校教育的基本目標之一，建立健全學校體育工作機制以充分保證學生的體育課和學生的體育活動。首先，學校認真落實加強青少年體育、增強青少年體質的各項措施，廣泛開展體育運動，鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，形成青少年體育鍛煉的熱潮。其次，我市各中小學校要進一步端正辦學思想，加強素質教育，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，確保學生“每天鍛煉一小時”。三是，切實加強學校體育設施建設，各中小學校要根據實際需要，為學生提供所需的體育器材，保證“每天鍛煉一小時”不受條件限制。四是，各鎮(zhèn)鄉(xiāng)以及市區(qū)內各中小學校必須將體育活動時間納入課程表內，并定時上報活動規(guī)劃。此外，為了保證學生不受季節(jié)影響，堅持“每天鍛煉一小時”活動，各中小學?？筛鶕竟?jié)變化定期更換體育活動內容。

?? 此外，為確?！懊刻戾憻捯恍r”能夠持續(xù)地開展下去，遷安市教育局更是下大力氣加強對學校體育活動的監(jiān)督指導，加大學校體育工作和學生體質健康狀況在教育督導、評估指標體系中的權重，并將其作為評價學校工作的重要依據，每年堅持對各學校的體育活動情況進行評比驗收，通過實行千分考核的方式嚴格考核學校體育活動質量。通過信件、電話、家長會等形式加強學校與家長間的聯系，在廣大學生家長中倡導健康第一理念，注重從小培養(yǎng)孩子良好的體育鍛煉習慣，鼓勵家長和孩子共同參加體育鍛煉。努力營造青少年“每天鍛煉一小時”的良好環(huán)境，以開展班會、辦板報、小廣播等形式大力宣傳和普及科學的教育觀、人生觀、健康觀，加大對學生體育活動的宣傳報道，形成鼓勵青少年積極參加體育鍛煉的社會氛圍。

記者述評

?? 讓鍛煉成為一種生活方式

?? 少年強則國強，少年弱則國弱。下一代的健康關系到民族的未來，青少年的體質影響著國家的競爭力。近20年來，我國青少年體質不斷下降的狀況令人擔憂，使人警醒。體質被認為是生活的首要基礎，但許多學校和家長對此卻沒有足夠認識。受應試教育的影響，繁重的課業(yè)負擔令學生身心疲憊。盡管影響因素很多，但激烈的學習競爭、沉重的學習壓力，成為導致學生體質不斷下降的主要原因?！绑w者，載知識之車，寓道德之舍?！鼻嗌倌甑捏w質狀況與體育鍛煉密切相關。而就目前我國的教育模式來看，青少年的體育教育已經成為素質教育的軟肋，學生的體質狀況令人擔憂，讓鍛煉作為一種生活方式成為妄想。

?? 2007年，全國億萬學生陽光體育運動啟動。今年“兩會”期間，溫家寶總理又在政府工作報告中明確指出：保證中小學生每天一小時的校園體育活動。對此，不難看出，黨中央、國務院對青少年健康的重視程度。然而，學校說，場地太局促、經費很有限、安全難保證。家長說，我們害怕“輸在起跑線”上，得上補習班，哪有時間鍛煉。學生說，呆在家里上網、看電視多舒服，干嗎要出去跑、出去跳。如此步履維艱，“每天鍛煉一小時”運動很難實現。

?? 在分數至上的“緊箍咒”下，老師的能力強弱、學校的名聲大小、領導的政績高低，這所有的一切都取決于學生的考試分數。而分數靠什么，靠的就是時間的堆積?！叭绻医o他一個童年，那么我就欠他一個成年”，這是一個家長的獨白，也是全體中國家長的內心寫照。那么，在應試教育的天空里，在分數至上的吶喊中該如何讓鍛煉成為一種生活方式，讓“每天鍛煉一小時”運動堅持下去呢？

?? 如遷安市教育局一樣，目前，全國各大中小學校已掀起了一場“每天鍛煉一小時”高潮，從學校到家長再到孩子，擺正姿態(tài)，糾正觀念，一環(huán)緊扣一環(huán)，誓將“每天鍛煉一小時”運動堅持到底，可高潮之后這項舉措能否在應試教育的背景下如細水一樣綿延下去，這就要各級政府真正把青少年鍛煉擺在更重要的位置，將公共資源向學校體育傾斜。如今，“每天鍛煉一小時”已寫入政府工作報告，下一步我們要做的，應是扎扎實實執(zhí)行和持之以恒落實，把國家意志化為全民行動，讓鍛煉成為一種習慣。

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