??? 據(jù)遷安信息港通訊員消息
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??? “朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時……”還未走進(jìn)野雞坨鎮(zhèn)卜官營完全小學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便傳來悠揚(yáng)的音樂和《弟子規(guī)》經(jīng)典的誦讀聲。及待走進(jìn)整潔干凈的校園，便看到操場上，師生正伴隨著節(jié)奏明快、生動活潑的音樂在做《弟子規(guī)》自編操，整齊統(tǒng)一的服裝，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的動作，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明交相輝映，在秋日暖陽的照射下，成為一道亮麗的風(fēng)景。

??? 野雞坨鎮(zhèn)卜官營完全小學(xué)是一所服務(wù)本村的農(nóng)村小學(xué)，現(xiàn)有6個教學(xué)班144名學(xué)生、3個幼兒班100名幼兒。該校秉承“用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明創(chuàng)新相結(jié)合”的辦學(xué)理念，將中國傳統(tǒng)文化引入校園，以日常行為養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，注重思想品德建設(shè)和文明習(xí)慣的培養(yǎng)，形成了獨(dú)具特色的校園文化，取得了明顯的成效。

??? 2006年，野雞坨鎮(zhèn)卜官營完全小學(xué)校長張秀艷在了解到《弟子規(guī)》的教益后，決心將這一古代童蒙讀物引入現(xiàn)代教學(xué)，努力使傳統(tǒng)道德精華滲透到孩子的心田，讓潤育中華民族幾千年的經(jīng)典文化提升孩子的生命質(zhì)量，熏陶氣質(zhì)，從而學(xué)會為人處世，懂得尊敬師長。該校從經(jīng)典誦讀開始，以《弟子規(guī)》為教本，采取多種形式，利用生活這一道德教育實踐舞臺，將《弟子規(guī)》的行為規(guī)范與當(dāng)代生活實際結(jié)合起來，切實從行為習(xí)慣上抓好學(xué)生的基本道德品質(zhì)培養(yǎng)。

??? 品悟經(jīng)典，形成常規(guī)。首先，該校把學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》納入校本課程范疇。全校師生人手一本《弟子規(guī)》教材。為了使學(xué)習(xí)落到實處，教師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生逐字逐句誦讀、理解、背誦、演練、書寫，學(xué)校不定期進(jìn)行檢查、評比、抽測。在班隊活動中，教師以“感恩”為主線，指導(dǎo)學(xué)生查找《弟子規(guī)》的起源和歷史、典故以及實踐現(xiàn)狀，編導(dǎo)文藝節(jié)目進(jìn)行表演。其次，將學(xué)習(xí)和落實《弟子規(guī)》作為學(xué)校常規(guī)工作。第一保證誦讀時間，每天早讀時間安排集體誦讀，創(chuàng)設(shè)出吟誦的氛圍。倡導(dǎo)見縫插針，課前放學(xué)一吟，熟讀成誦，做到讀而常吟之，學(xué)而時習(xí)之。第二在陽光體育活動中品悟經(jīng)典。他們把經(jīng)典內(nèi)容與廣播操、韻律操、校園舞巧妙結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)了《弟子規(guī)》自編操，不僅使學(xué)生鍛煉了身體，更在不經(jīng)意間陶冶了情操，身心都得到了健康發(fā)展。第三納入考核。把《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)落實情況與教師考核和“文明班”評比相結(jié)合，每月進(jìn)行落實《弟子規(guī)》情況評比，班級評選“行孝盡悌好孩子”。每學(xué)期舉行一次“誦讀經(jīng)典美文，營造書香校園”大型誦讀比賽，《弟子規(guī)》為必背內(nèi)容，并結(jié)合《弟子規(guī)》，讓學(xué)生動手制作手抄報，優(yōu)秀作品在學(xué)校展示。第四在校園文化建設(shè)方面，將《弟子規(guī)》、《二十四孝圖》、《中華成語千字文》等內(nèi)容制作成板報、標(biāo)語，為學(xué)生營造學(xué)習(xí)經(jīng)典、踐行經(jīng)典的濃厚氛圍，使古圣先賢的訓(xùn)導(dǎo)隨處可見。

??? 踐行經(jīng)典，知行合一。該校著眼于性情的養(yǎng)成，讓學(xué)生在了解、感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，能引起心靈的震撼，將中華美德落實在日常行為上，引導(dǎo)學(xué)生做到學(xué)用結(jié)合、知行合一。學(xué)校根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日開展活動，比如：“三八”婦女節(jié)為媽媽送一句貼心話或為媽媽洗一次腳，重陽節(jié)舉行九九重陽慶?；顒拥?，讓教育收到實實在在的成效。

??? 在《弟子規(guī)》的熏陶和滋養(yǎng)下，學(xué)生的自律和行為規(guī)范能力有了提高，家長老師們最大的感觸就是孩子變得懂事了，愛學(xué)習(xí)了，對長輩彬彬有禮，獨(dú)立性也增強(qiáng)了，親子關(guān)系更融洽了。學(xué)生在學(xué)校舉止文雅，課堂紀(jì)律良好，課間活動井然有序。同時，增強(qiáng)了愛心，提高了道德修養(yǎng)，學(xué)生熱心公益活動，每年“4.22”世界地球日、“6.5”世界環(huán)境日，學(xué)生都自覺上街撿拾白色垃圾；參加大型環(huán)保公益項目———保護(hù)母親河行動，在四川樂山捐款種植1畝林；為昆明崇德中學(xué)貧困學(xué)生楊英詠捐款500多元；在四川特大地震中全校師生為災(zāi)區(qū)捐款3000余元；2009年通過“中國婦女基金會”為西部“母親水窖”捐款1300多元，今年又為災(zāi)區(qū)小朋友捐書600多本。

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